Leccion 97 Parte 3
Para saber cómo pronunciar una palabra en inglés, haga clic en ella. En la columna de la derecha está la transcripción.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
| Ingles | Espanol | Transcripción |
|---|---|---|
| THOSE WHO ARE CUSTOMERS | AQUELLOS QUE SON CLIENTES | ðoz hu ɑr kəstəmərz |
| AND NOT RASCALS, | Y NO RASCALES, | ænd nɑt ræskəlz, |
| PAY IN CASH | PAGAR EN EFECTIVO | pe ɪn kæʃ |
| 1. Do you pay in cash | 1. ¿Paga en efectivo | 1. du ju pe ɪn kæʃ |
| 2. or | 2. o | 2. ɔr |
| 3. by check? | 3. por cheque? | 3. baj tʃɛk? |
| 4. What do you take me for? | 4. ¿Por qué me tomas? | 4. wət du ju tek mi fɔr? |
| 5. I take you | 5. Te llevo | 5. aj tek ju |
| for a normal customer. | para un cliente normal. | fɔr ə nɔrməl kəstəmər. |
| 6. A normal customer | 6. Un cliente normal | 6. ə nɔrməl kəstəmər |
| always pays in cash. | siempre paga en efectivo. | ɒlwez pez ɪn kæʃ. |
| 7. A person who has no cash | 7. Una persona que no tiene efectivo | 7. ə pərsən hu hæz no kæʃ |
| is not a customer. | no es un cliente. | ɪz nɑt ə kəstəmər. |
| 8. He is a rascal. | 8. El es un bribón. | 8. hi ɪz ə ræskəl. |
| THE TWO NEIGHBORS LOVED EACH OTHER | LOS DOS VECINOS SE AMARON CADA UNO | ðə tu nebərz ləvd itʃ əðər |
| BECAUSE THEY HATED | PORQUE ODIAban | bɪkɒz ðe hetəd |
| THEIR COMMON ENEMY | SU ENEMIGO COMÚN | ðɛr kɑmən ɛnəmi |
| 1. The two neighboring nations | 1. Las dos naciones vecinas | 1. ðə tu nebərɪŋ neʃənz |
| loved each other like brothers. | se amaban como hermanos. | ləvd itʃ əðər lajk brəðərz. |
| 2. They had never spilled | 2. Nunca se habían derramado | 2. ðe hæd nɛvər spɪld |
| each other's blood. | la sangre del otro. | itʃ əðərz bləd. |
| 3. They had common religion | 3. Tenían una religión común | 3. ðe hæd kɑmən rəlɪdʒən |
| and common traditions | y tradiciones comunes | ænd kɑmən trədɪʃənz |
| of generosity and hospitality. | de generosidad y hospitalidad. | əv dʒɛnərɑsəti ænd hɑspətæləti. |
| 4. They also had common enemy | 4. También tenían enemigos comunes | 4. ðe ɒlso hæd kɑmən ɛnəmi |
| and common ruler. | y regla común. | ænd kɑmən rulər. |
| 5. When the ruler punished them, | 5. Cuando el gobernante los castigó, | 5. wɛn ðə rulər pənɪʃt ðɛm, |
| 6. they loved each other even more. | 6. se amaban aún más. | 6. ðe ləvd itʃ əðər ivən mɔr. |
| 7. Like brothers. | 7. Como hermanos | 7. lajk brəðərz. |
| I HAVE RECEIVED YOUR PROPOSItION | HE RECIBIDO SU PROPUESTA | aj hæv rəsivd jɔr prɑpəzɪʃən |
| WHICH IS UNACCEPTABLE | QUE ES INACEPTABLE | wɪtʃ ɪz ənæksɛptəbəl |
| 1. Have you received my letter? | 1. ¿Has recibido mi carta? | 1. hæv ju rəsivd maj lɛtər? |
| 2. I have. | 2. Yo tengo. | 2. aj hæv. |
| 3. Well, | 3. Bueno, | 3. wɛl, |
| 4. what do you say about it? | 4. ¿Qué dices al respecto?/td> | 4. wət du ju se əbawt ɪt? |
| 5. I disagree. | 5. Estoy en desacuerdo. | 5. aj dɪsəgri. |
| 6. Why the hell | 6. ¿Por qué demonios?/td> | 6. waj ðə hɛl |
| do you disagree? | ¿no estás de acuerdo? | du ju dɪsəgri? |
| 7. You see, your proposition | 7. Ya ves, tu propuesta | 7. ju si, jɔr prɑpəzɪʃən |
| does not suit me. | no me conviene. | dəz nɑt sut mi. |
| 8. I cannot accept it. | 8. No puedo aceptarlo | 8. aj kænat æksɛpt ɪt. |
| 9. Actually, | 9. En realidad, | 9. æktʃəwəli, |
| 10. it is unacceptable. | 10. Es inaceptable. | 10. ɪt ɪz ənæksɛptəbəl. |
El curso completo de inglés consta de 100 lecciones. Las lecciones del 1-25 son adecuadas para principiantes. Las lecciones del 75-100 corresponden para el nivel Intermadiate. Para recordar mejor la lección, repítala nuevamente al día siguiente. La repetición mejora la memorización en un 45%.
