Leccion 90 Parte 3
Para saber cómo pronunciar una palabra en inglés, haga clic en ella. En la columna de la derecha está la transcripción.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
| Ingles | Espanol | Transcripción |
|---|---|---|
| THE RED SUN GOES DOWN AND | EL SOL ROJO BAJA Y | ðə rɛd sən goz dawn ænd |
| AND I AM AFRAID | Y TENGO MIEDO | ænd aj æm əfred |
| 1. In the evening | 1. En la noche | 1. ɪn ðə ivnɪŋ |
| 2. the sun does not shine. | 2. El sol no brilla. | 2. ðə sən dəz nɑt ʃajn. |
| 3. But it is warm. | 3. Pero hace calor. | 3. bət ɪt ɪz wɔrm. |
| 4. I am afraid | 4. Tengo miedo | 4. aj æm əfred |
| 5. because | 5. porque | 5. bɪkɒz |
| 6. there is no sun. | 6. no hay sol. | 6. ðɛr ɪz no sən. |
| 7. But after the evening | 7. Pero después de la tarde | 7. bət æftər ðə ivnɪŋ |
| 8. it is night. | 8. es de noche. | 8. ɪt ɪz najt. |
| 9. I wait for the morning. | 9. Espero la mañana | 9. aj wet fɔr ðə mɔrnɪŋ. |
| 10. In the morning | 10. En la mañana/td> | 10. ɪn ðə mɔrnɪŋ |
| 11. the sun comes again. | 11. vuelve a salir el sol. | 11. ðə sən kəmz əgɛn. |
| 12. I am not afraid. | 12. No tengo miedo. | 12. aj æm nɑt əfred. |
| THE BLOODY ASSES | LOS ASOS DE SANGRE | ðə blədi æsəz |
| DON'T QUItE UNDERSTAND | NO COMPRENDA COMPLETAMENTE | dont kwajt əndərstænd |
| WHAT I AM | LO QUE SOY | wət aj æm |
| AND AM GOING TO SHOW THEM | Y LOS MOSTRARÉ | ænd æm goɪŋ tu ʃo ðɛm |
| HOW TO TREAT THEIR BETTERS | CÓMO TRATAR SUS MEJORES | haw tu trit ðɛr bɛtərz |
| 1. It is something | 1. Es algo | 1. ɪt ɪz səmθɪŋ |
| that I don't quite see. | que no veo del todo. | ðæt aj dont kwajt si. |
| 2. Why all this fuss? | 2. ¿Por qué todo este alboroto?/td> | 2. waj ɒl ðɪs fəs? |
| 3. It is them that dragged me | 3. Son ellos los que me arrastraron | 3. ɪt ɪz ðɛm ðæt drægd mi |
| into that mess, | en ese desastre, | ɪntu ðæt mɛs, |
| the dirty bastards. | los bastardos sucios. | ðə dərti bæstərdz. |
| 4. I'll show them the hell! | 4. ¡Les mostraré el infierno! | 4. ajl ʃo ðɛm ðə hɛl! |
| 5. They obviously think | 5. Obviamente piensan | 5. ðe ɑbviəsli θɪŋk |
| i am an ass. | Soy un asno. | aj æm æn æs. |
| 6. They think | 6. Piensan | 6. ðe θɪŋk |
| they can play | pueden jugar | ðe kæn ple |
| their dirty tricks on me. | sus trucos sucios sobre mí. | ðɛr dərti trɪks ɑn mi. |
| 7. The fools don't know | 7. Los tontos no saben | 7. ðə fulz dont no |
| how to treat their betters. | cómo tratar a sus mejores. | haw tu trit ðɛr bɛtərz. |
| THE AID WAS SUSPENDED | LA AYUDA FUE SUSPENDIDA | ðə ed wəz səspɛndəd |
| AND THEN RESUMED | Y LUEGO REANUDADO | ænd ðɛn rəzumd |
| 1. The secretary of state | 1. El secretario de estado | 1. ðə sɛkrətɛri əv stet |
| has admitted that | ha admitido que | hæz ədmɪtəd ðæt |
| 2. many obstacles still exist | 2. todavía existen muchos obstáculos | 2. mɛni ɑbstəkəlz stɪl ɪgzɪst |
| in that area. | en esa área. | ɪn ðæt ɛriə. |
| 3. But there is readiness | 3. Pero hay disponibilidad | 3. bət ðɛr ɪz rɛdinəs |
| to provide aid. | para proporcionar ayuda. | tu prəvajd ed. |
| 4. The aid was suspended | 4. La ayuda fue suspendida | 4. ðə ed wəz səspɛndəd |
| three years ago. | hace tres años. | θri jɪrz əgo. |
| 5. But now it has to be | 5. Pero ahora tiene que ser | 5. bət naw ɪt hæz tu bi |
| resumed. | reanudado. | rəzumd. |
El curso completo de inglés consta de 100 lecciones. Las lecciones del 1-25 son adecuadas para principiantes. Las lecciones del 75-100 corresponden para el nivel Intermadiate. Para recordar mejor la lección, repítala nuevamente al día siguiente. La repetición mejora la memorización en un 45%.
