Leccion 90 Parte 2

Para saber cómo pronunciar una palabra en inglés, haga clic en ella. En la columna de la derecha está la transcripción.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.

Ingles	Espanol	Transcripción
THE BAD ONE BECAME WORSE,	EL MALO SE HIZO PEOR,	ðə bæd wən bɪkem wərs,
BUT THE OTHER ONE BECAME BETTER	PERO EL OTRO SE HIZO MEJOR	bət ðə əðər wən bɪkem bɛtər
AND WENT WItH THE GOOD ONE	Y FUE CON EL BUENO	ænd wɛnt wɪθ ðə gʊd wən
1. He was in the middle.	1. Él estaba en el medio.	1. hi wəz ɪn ðə mɪdəl.
2. There were others, two of them.	2. Había otros, dos de ellos.	2. ðɛr wər əðərz, tu əv ðɛm.
3. One on each side.	3. Uno a cada lado.	3. wən ɑn itʃ sajd.
4. He was good and they vere bad.	4. Era bueno y ellos son malos.	4. hi wəz gʊd ænd ðe vɪr bæd.
5. But they were together.	5. Pero estaban juntos.	5. bət ðe wər təgɛðər.
6. One of the bad became even worse.	6. Uno de los malos se volvió aún peor.	6. wən əv ðə bæd bɪkem ivən wərs.
7. But the other one became better.	7. Pero el otro mejoró.	7. bət ðə əðər wən bɪkem bɛtər.
8. And he went with the first one	8. Y se fue con el primero	8. ænd hi wɛnt wɪθ ðə fərst wən
who had been good all the time.	que había sido bueno todo el tiempo.	hu hæd bɪn gʊd ɒl ðə tajm.
9. They went together.	9. Se fueron juntos.	9. ðe wɛnt təgɛðər.
THE FIRST FEW WERE REMEMBERED,	SE RECORDARON LOS PRIMEROS POCOS,	ðə fərst fju wər rəmɛmbərd,
HOWEVER THE SUBSEQUENT ItEMS	SIN EMBARGO, LOS ARTÍCULOS POSTERIORES	hɑwɛvər ðə səbsəkwənt ajtəmz
WERE UNFORTUNATELY FORGOTTEN	FUERON OLVIDAMENTE OLVIDADOS	wər ənfɔrtʃənətli fərgɑtən
1. We saw the first	1. Vimos el primer	1. wi sɒ ðə fərst
and the second.	y el segundo.	ænd ðə sɛkənd.
and then	Y luego	ænd ðɛn
2. the third came.	2. llegó el tercero.	2. ðə θərd kem.
3. We met the third with glee.	3. Nos encontramos con el tercero con alegría.	3. wi mɛt ðə θərd wɪθ gli.
4. However,	4. Sin embargo,	4. hɑwɛvər,
5. we did not last long.	5. No duramos mucho.	5. wi dɪd nɑt læst lɒŋ.
6. We forgot the forth and the fifth.	6. Olvidamos el cuarto y el quinto.	6. wi fərgɑt ðə fɔrθ ænd ðə fɪfθ.
IF I LAY MY HANDS ON THAT	SI PONGO MIS MANOS SOBRE ESO	ɪf aj le maj hændz ɑn ðæt
STINKING MUSICAL BASTARD,	BASTARDO MUSICAL Apestoso,	stɪŋkɪŋ ˈmjuːzɪkəl bæstərd,
I SHALL SEE color OF HIS GUTS	VERÉ el color de sus intestinos	aj ʃæl si ˈkʌlə əv hɪz gəts
1. The sounds of piano	1. Los sonidos del piano	1. ðə sawndz əv piæno
are coming through the wall.	están atravesando la pared.	ɑr kəmɪŋ θru ðə wɒl.
2. Somebody is playing there.	2. Alguien está jugando allí.	2. səmbɑdi ɪz pleɪŋ ðɛr.
3. I wish he was dead,	3. Desearía que estuviera muerto,	3. aj wɪʃ hi wəz dɛd,
the bloody bastard.	el bastardo sangriento.	ðə blədi bæstərd.
4. I would like	4. Me gustaría	4. aj wʊd lajk
to break the keys	para romper las teclas	tu brek ðə kiz
of his organ grinder	de su organillero	əv hɪz ɔrgən grajndər
with his stupid head	con su estúpida cabeza	wɪθ hɪz stupəd hɛd
and pack them into his mouth.	y mételos en su boca.	ænd pæk ðɛm ɪntu hɪz mawθ.
and then	Y luego	ænd ðɛn
5. I would push them	5. Los empujaría	5. aj wʊd pʊʃ ðɛm
down his throat	en su garganta	dawn hɪz θrot
with a swab.	con un hisopo.	wɪθ ə swɑb.
6. That's	6. Eso es	6. ðæts
how I would like to teach music	cómo me gustaría enseñar música	haw aj wʊd lajk tu titʃ mjuzɪk
to that blooming bloody stupid	a esa floreciente estúpida sangrienta	tu ðæt blumɪŋ blədi stupəd
damned ass that is playing	maldito culo que está jugando	dæmd æs ðæt ɪz pleɪŋ
the piano behind my wall.	el piano detrás de mi pared.	ðə piæno bəhajnd maj wɒl.

El curso completo de inglés consta de 100 lecciones. Las lecciones del 1-25 son adecuadas para principiantes. Las lecciones del 75-100 corresponden para el nivel Intermadiate. Para recordar mejor la lección, repítala nuevamente al día siguiente. La repetición mejora la memorización en un 45%.

Leccion 90 Parte 2

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