Leccion 80 Parte 1
Para saber cómo pronunciar una palabra en inglés, haga clic en ella. En la columna de la derecha está la transcripción.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
| Ingles | Espanol | Transcripción |
|---|---|---|
| PORTER, TAKE THESE THINGS | PORTER, TOMA ESTAS COSAS | pɔrtər, tek ðiz θɪŋz |
| TO THE TAXI STAND. | AL SOPORTE DE TAXI. | tu ðə tæksi stænd. |
| HALLO,TAXI ! | HALLO, TAXI! | hallo, tæksi ! |
| TAKE ME TO THE HILTON HOTEL | Llévame al hotel Hilton | tek mi tu ðə hɪltən hotɛl |
| -Porter, the taxi stand, please. | -Porter, la parada de taxis, por favor. | - pɔrtər, ðə tæksi stænd, pliz. |
| here are the taxis. | Aquí están los taxis. | hɪr ɑr ðə tæksiz. |
| it's two dollars, sir. | Son dos dólares, señor. | ɪts tu dɑlərz, sər. |
| hello. | Hola. | həlo. |
| take me to the Hilton Hotel, | Llévame al hotel Hilton, | tek mi tu ðə hɪltən hotɛl, |
| please. | por favor. | pliz. |
| eighteenth Street, | Calle Dieciocho, | etinθ strit, |
| north West. | Noroeste. | nɔrθ wɛst. |
| -Yes, sir, I know. | -Sí, señor, lo sé. | - jɛs, sər, aj no. |
| It IS GOOD TO BELONG | ES BUENO PERTENECER | ɪt ɪz gʊd tu bəlɒŋ |
| TO THOSE WHO RULE | A LOS QUE GOBERNAN | tu ðoz hu rul |
| 1. What are his parents ? | 1. ¿Cuáles son sus padres?/td> | 1. wət ɑr hɪz pɛrənts ? |
| 2. They are workers. | 2. Son trabajadores. | 2. ðe ɑr wərkərz. |
| 3. Fortunately workers. | 3. Afortunadamente trabajadores. | 3. fɔrtʃənətli wərkərz. |
| 4. Why fortunately ? | 4. ¿Por qué afortunadamente?/td> | 4. waj fɔrtʃənətli ? |
| 5. Because, | 5. Porque | 5. bɪkɒz, |
| 6. you see, | 6. ya ves, | 6. ju si, |
| 7. it is very good to be a worker. | 7. Es muy bueno ser trabajador. | 7. ɪt ɪz vɛri gʊd tu bi ə wərkər. |
| 8. The workers are | 8. Los trabajadores son | 8. ðə wərkərz ɑr |
| masters of the country. | maestros del país. | mæstərz əv ðə kəntri. |
| 9. But for the country | 9. Pero para el país | 9. bət fɔr ðə kəntri |
| it is very unfortunate. | es muy desafortunado. | ɪt ɪz vɛri ənfɔrtʃənət. |
| ELEMENTS AFFECT MIND | ELEMENTOS AFECTAN LA MENTE | ɛləmənts əfɛkt majnd |
| 1. Leaves are wet | 1. Las hojas están mojadas | 1. livz ɑr wɛt |
| 2. and | 2. y | 2. ænd |
| 3. trees are naked. | 3. Los árboles están desnudos. | 3. triz ɑr nekəd. |
| 4. It is fall. | 4. Es otoño. | 4. ɪt ɪz fɑl. |
| 5. It is dull because of weather. | 5. Es aburrido debido al clima. | 5. ɪt ɪz dəl bɪkɒz əv wɛðər. |
| 6. It is curious | 6. Es curioso | 6. ɪt ɪz kjʊriəs |
| how elements can affect the body | cómo los elementos pueden afectar el cuerpo | haw ɛləmənts kæn əfɛkt ðə bɑdi |
| and mind. | y mente. | ænd majnd. |
El curso completo de inglés consta de 100 lecciones. Las lecciones del 1-25 son adecuadas para principiantes. Las lecciones del 75-100 corresponden para el nivel Intermadiate. Para recordar mejor la lección, repítala nuevamente al día siguiente. La repetición mejora la memorización en un 45%.
