Leccion 73 Parte 2
Para saber cómo pronunciar una palabra en inglés, haga clic en ella. En la columna de la derecha está la transcripción.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
| Ingles | Espanol | Transcripción |
|---|---|---|
| LItTLE MOUSE 3 | Ratoncito 3 | littlel maws 3 |
| THE MOUSE SMELT CHEESE | EL RATÓN SENTÍA QUESO | ðə maws smɛlt tʃiz |
| AND TREMBLED WItH EXCItEMENT | Y TREMBLADO CON EMOCIONAMIENTO | ænd ˈtrɛmbld wɪθ ɪksajtmənt |
| 1. The scared mouse smelled cheese | 1. El ratón asustado olía a queso | 1. ðə skɛrd maws smɛld tʃiz |
| and he could not bear it. | y no pudo soportarlo. | ænd hi kʊd nɑt bɛr ɪt. |
| 2. His eyes looked this way and that, | 2. Sus ojos miraban de un lado a otro, | 2. hɪz ajz lʊkt ðɪs we ænd ðæt, |
| 3. his whiskers | 3. sus bigotes/td> | 3. hɪz wɪskərz |
| twitched with excitement. | se movió de emoción. | twɪtʃt wɪθ ɪksajtmənt. |
| 4. There it was ! | 4. ¡Ahí estaba!/td> | 4. ðɛr ɪt wəz ! |
| 5. The cheese lay on a blue dish. | 5. El queso yacía sobre un plato azul. | 5. ðə tʃiz le ɑn ə blu dɪʃ. |
| 6. On the shelf. | 6. En la repisa. | 6. ɑn ðə ʃɛlf. |
| 7. If he could reach it ! | 7. ¡Si pudiera alcanzarlo! | 7. ɪf hi kʊd ritʃ ɪt ! |
| LItTLE MOUSE 4. | Ratoncito 4. | lɪtəl maws 4. |
| THE CHEESE WAS THERE | EL QUESO ESTABA ALLÍ | ðə tʃiz wəz ðɛr |
| AND | Y | ænd |
| NO ONE WANTED It | NADIE LO QUERÍA | no wən wɒntəd ɪt |
| EXCEPT THE LItTLE MOUSE | EXCEPTO EL PEQUEÑO RATÓN | ɪksɛpt ðə lɪtəl maws |
| 1. The mouse smelt cheese | 1. El ratón olía a queso | 1. ðə maws smɛlt tʃiz |
| and trembled with excitement. | y tembló de emoción. | ænd trɛmbəld wɪθ ɪksajtmənt. |
| 2. Back in his hole, | 2. De vuelta en su agujero, | 2. bæk ɪn hɪz hol, |
| 3. the little mouse | 3. el ratoncito | 3. ðə lɪtəl maws |
| 4. sat and thought. | 4. Se sentó y pensó. | 4. sæt ænd θɒt. |
| 5. He was very hungry. | 5. Él estaba muy hambriento. | 5. hi wəz vɛri həŋgri. |
| 6. No one was watching that cheese. | 6. Nadie estaba mirando ese queso. | 6. no wən wəz wɑtʃɪŋ ðæt tʃiz. |
| 7. Perhaps | 7. Quizás | 7. pərhæps |
| 8. no one even wanted it. | 8. nadie lo quiso. | 8. no wən ivən wɒntəd ɪt. |
| 9. But he did, | 9. Pero lo hizo, | 9. bət hi dɪd, |
| 1O. so very much. | 1O. mucho mucho | 1o. so vɛri mətʃ. |
| LItTLE MOUSE 5. | Ratoncito 5. | littlel maws 5. |
| CHEESE WAS LYING OPEN. | QUESO ESTABA ABIERTO. | tʃiz wəz lajɪŋ opən. |
| It WAS A WASTE. | Fue un desperdicio. | ɪt wəz ə west. |
| LItTLE MOUSE CAME OUT OF HIS HOLE | POCO RATÓN SALIÓ DE SU AGUJERO | lɪtəl maws kem awt əv hɪz hol |
| 1. The cheese was there | 1. El queso estaba allí | 1. ðə tʃiz wəz ðɛr |
| 2. and no one wanted it | 2. y nadie lo quería | 2. ænd no wən wɒntəd ɪt |
| 3. except the little mouse. | 3. excepto el ratoncito. | 3. ɪksɛpt ðə lɪtəl maws. |
| 4. It wasn't fair, he thought. | 4. No era justo, pensó. | 4. ɪt wɑzənt fɛr, hi θɒt. |
| 5. Such a prize. | 5. Vaya Premio. | 5. sətʃ ə prajz. |
| 6. It was a waste. | 6. Fue un desperdicio. | 6. ɪt wəz ə west. |
| 7. He looked out | 7. Él miró hacia afuera | 7. hi lʊkt awt |
| 8. once more. | 8. una vez más. | 8. wəns mɔr. |
| 9. But it was still there, | 9. Pero todavía estaba allí, | 9. bət ɪt wəz stɪl ðɛr, |
| 1O. waiting for him. | 1O. esperándolo. | 1o. wetɪŋ fɔr hɪm. |
| 11. Bravely | 11. Valientemente | 11. brevli |
| 12. he came out from his hole, | 12. salió de su agujero, | 12. hi kem awt frəm hɪz hol, |
| 13. right into the middle | 13. justo en el medio | 13. rajt ɪntu ðə mɪdəl |
| of the room. | de la sala. | əv ðə rum. |
El curso completo de inglés consta de 100 lecciones. Las lecciones del 1-25 son adecuadas para principiantes. Las lecciones del 75-100 corresponden para el nivel Intermadiate. Para recordar mejor la lección, repítala nuevamente al día siguiente. La repetición mejora la memorización en un 45%.