Leccion 68 Parte 2
Para saber cómo pronunciar una palabra en inglés, haga clic en ella. En la columna de la derecha está la transcripción.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
| Ingles | Espanol | Transcripción |
|---|---|---|
| TO ASK HIM FOR SOME | PARA PREGUNTARLO POR ALGUNOS | tu æsk hɪm fɔr səm |
| IS A GOOD IDEA | ES UNA BUENA IDEA | ɪz ə gʊd ajdiə |
| BUT | PERO | bət |
| It IS NOT PRACTICAL. | NO ES PRÁCTICO. | ɪt ɪz nɑt præktəkəl. |
| 1. DO YOU HAVE ANY ? | 1. ¿TIENES ALGUNA? | 1. du ju hæv ɛni ? |
| 2. NO,I HAVE NONE. | 2. NO, NO TENGO NINGUNO. | 2. no, aj hæv nən. |
| 3. HE HAS SOME, | 3. TIENE ALGUNOS, | 3. hi hæz səm, |
| 4. BUT | 4. PERO | 4. bət |
| 5. I HAVE NONE. | 5. NO TENGO NINGUNO. | 5. aj hæv nən. |
| 6. UNFORTUNATELY. | 6. DESAFORTUNADAMENTE. | 6. ənfɔrtʃənətli. |
| 7. ASK HIM TO GIVE YOU SOME. | 7. Pídele que te dé algo. | 7. æsk hɪm tu gɪv ju səm. |
| 8. It IS A GOOD IDEA | 8. ES UNA BUENA IDEA | 8. ɪt ɪz ə gʊd ajdiə |
| 9. BUT | 9. PERO | 9. bət |
| 1O. I WILL NOT. | 1O. NO HARÉ. | 1o. aj wɪl nɑt. |
| ask him | pregúntale | æsk hɪm |
| BOYS WRItE LETTERS | CHICOS ESCRIBEN LETRAS | bɔjz rajt lɛtərz |
| AND | Y | ænd |
| THE TEACHER READS THEM | EL PROFESOR LOS LEE | ðə titʃər ridz ðɛm |
| 1. Gerald is a new pupil | 1. Gerald es un nuevo alumno | 1. dʒɛrəld ɪz ə nu pjupəl |
| at a boarding school. | en un internado. | æt ə bɔrdɪŋ skul. |
| 2. He does not yet know its rules. | 2. Todavía no conoce sus reglas. | 2. hi dəz nɑt jɛt no ɪts rulz. |
| 3. On Sundays | 3. Los domingos | 3. ɑn səndez |
| boys can write home. | los niños pueden escribir a casa. | bɔjz kæn rajt hom. |
| 4. They write in the classroom. | 4. Escriben en el aula. | 4. ðe rajt ɪn ðə klæsrum. |
| 5. There is a teacher on duty. | 5. Hay un maestro de turno. | 5. ðɛr ɪz ə titʃər ɑn duti. |
| 6. When a letter is written, | 6. Cuando se escribe una carta, | 6. wɛn ə lɛtər ɪz rɪtən, |
| 7. the boy must put it | 7. el niño debe ponerlo | 7. ðə bɔj məst pʊt ɪt |
| into an envelope | en un sobre | ɪntu æn ɛnvəlop |
| and give it to the teacher. | y dáselo al profesor. | ænd gɪv ɪt tu ðə titʃər. |
| SHE HAS written. A LETTER | ELLA HA escrito. UNA CARTA | ʃi hæz ˈrɪtn. ə lɛtər |
| 1. She has written. to her. | 1. Ella ha escrito. a ella. | 1. ʃi hæz ˈrɪtn. tu hər. |
| 2. She has written. a letter. | 2. Ella ha escrito. una carta. | 2. ʃi hæz ˈrɪtn. ə lɛtər. |
| 3. In this letter | 3. En esta carta | 3. ɪn ðɪs lɛtər |
| 4. she says: | 4. ella dice: | 4. ʃi sɛz: |
| 5. Please, come. | 5. Por favor venga. | 5. pliz, kəm. |
| 6. I want to see you. | 6. Quiero verte. | 6. aj wɑnt tu si ju. |
El curso completo de inglés consta de 100 lecciones. Las lecciones del 1-25 son adecuadas para principiantes. Las lecciones del 75-100 corresponden para el nivel Intermadiate. Para recordar mejor la lección, repítala nuevamente al día siguiente. La repetición mejora la memorización en un 45%.
