Leccion 52 Parte 3
Para saber cómo pronunciar una palabra en inglés, haga clic en ella. En la columna de la derecha está la transcripción.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
| Ingles | Espanol | Transcripción |
|---|---|---|
| YOU HAVE READ THE PREVIOUS ONE, | HA LEÍDO EL ANTERIOR, | ju hæv rɛd ðə priviəs wən, |
| SO, PLEASE, READ THE NEXT | Entonces, POR FAVOR, LEA EL SIGUIENTE | so, pliz, rɛd ðə nɛkst |
| 1. Read the next one? | 1. ¿Leer el siguiente? | 1. rɛd ðə nɛkst wən? |
| 2. What? | 2. ¿Qué?/td> | 2. wət? |
| 3. This one? | 3. ¿Este?/td> | 3. ðɪs wən? |
| 4. You have read this one. | 4. Has leído este. | 4. ju hæv rɛd ðɪs wən. |
| and | y | ænd |
| 5. you have read the previous one. | 5. Has leído el anterior. | 5. ju hæv rɛd ðə priviəs wən. |
| 6. So, now, | 6. Entonces, ahora, | 6. so, naw, |
| 7. read the next. | 7. Lea la siguiente. | 7. rɛd ðə nɛkst. |
| THEY ARE IN THE PARK | ESTÁN EN EL PARQUE | ðe ɑr ɪn ðə pɑrk |
| AND | Y | ænd |
| THE BIRDS ARE SINGING | LOS PÁJAROS CANTAN | ðə bərdz ɑr sɪŋɪŋ |
| the Jones family is | La familia Jones es | ðə dʒonz fæməli ɪz |
| in the park today. | en el parque hoy. | ɪn ðə pɑrk təde. |
| the sun is shining | El sol está brillando | ðə sən ɪz ʃajnɪŋ |
| and | y | ænd |
| the birds are singing. | los pájaros están cantando. | ðə bərdz ɑr sɪŋɪŋ. |
| it's a beautiful day! | ¡Es un hermoso día! | ɪts ə bjutəfəl de! |
| and | y | ænd |
| the birds are singing. | los pájaros están cantando. | ðə bərdz ɑr sɪŋɪŋ. |
| I SAW HER | LA VI | aj sɒ hər |
| BUT | PERO | bət |
| I DID NOT SEE HIM. | NO LO HE VISTO. | aj dɪd nɑt si hɪm. |
| 1. I CAME THERE | 1. Llegué allí | 1. aj kem ðɛr |
| 2. AND | 2. Y | 2. ænd |
| 3. I SAW HER. | 3. LA VI. | 3. aj sɒ hər. |
| 4. SHE WAS THERE. | 4. Ella estaba allí. | 4. ʃi wəz ðɛr. |
| 5. AND | 5. Y | 5. ænd |
| 6. I SAW HER. | 6. LA VI. | 6. aj sɒ hər. |
| 7. AND WAS HE THERE TOO ? | 7. ¿Y ESTABA TAMBIÉN? | 7. ænd wəz hi ðɛr tu ? |
| 8. NO,HE WAS NOT THERE. | 8. No, él no estaba allí. | 8. no, hi wəz nɑt ðɛr. |
| 9. I DID NOT SEE HIM. | 9. NO LO VÍ. | 9. aj dɪd nɑt si hɪm. |
El curso completo de inglés consta de 100 lecciones. Las lecciones del 1-25 son adecuadas para principiantes. Las lecciones del 75-100 corresponden para el nivel Intermadiate. Para recordar mejor la lección, repítala nuevamente al día siguiente. La repetición mejora la memorización en un 45%.
