Leccion 50 Parte 3
Para saber cómo pronunciar una palabra en inglés, haga clic en ella. En la columna de la derecha está la transcripción.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
| Ingles | Espanol | Transcripción |
|---|---|---|
| It IS ALREADY LATE | YA ES TARDE | ɪt ɪz ɒlrɛdi let |
| 1. It is almost night. | 1. Es casi de noche. | 1. ɪt ɪz ɒlmost najt. |
| 2. I have to go. | 2. Tengo que ir. | 2. aj hæv tu go. |
| 3. My home is very far. | 3. Mi casa esta muy lejos. | 3. maj hom ɪz vɛri fɑr. |
| 4. It is very late | 4. Es muy tarde/td> | 4. ɪt ɪz vɛri let |
| 5. already. | 5. ya. | 5. ɒlrɛdi. |
| HE DOES NOT UNDERSTAND | ÉL NO ENTIENDE | hi dəz nɑt əndərstænd |
| WHAT HE IS WRItING | LO QUE ESCRIBE | wət hi ɪz rajtɪŋ |
| 1. He is writing there. | 1. Él está escribiendo allí. | 1. hi ɪz rajtɪŋ ðɛr. |
| 2. Where ? | 2. ¿Dónde?/td> | 2. wɛr ? |
| 3. There, on the blackboard. | 3. Allí, en la pizarra. | 3. ðɛr, ɑn ðə blækbɔrd. |
| 4. What is he writing ? | 4. ¿Qué está escribiendo?/td> | 4. wət ɪz hi rajtɪŋ ? |
| 5. He is writing figures. | 5. Él está escribiendo figuras. | 5. hi ɪz rajtɪŋ fɪgjərz. |
| 6. Does he understand ? | 6. ¿Él entiende? | 6. dəz hi əndərstænd ? |
| 7. Not very much. | 7. No mucho. | 7. nɑt vɛri mətʃ. |
| 8. He understands in letters more. | 8. Él entiende en letras más. | 8. hi əndərstændz ɪn lɛtərz mɔr. |
| 9. But in figures | 9. Pero en cifras | 9. bət ɪn fɪgjərz |
| 10. he understands nothing. | 10. No entiende nada. | 10. hi əndərstændz nəθɪŋ. |
| PUPILS DO EXERCISES, | LOS ALUMNOS HACEN EJERCICIOS, | pjupəlz du ɛksərsɑjzəz, |
| PLAY, READ AND WRItE | JUGAR, LEER Y ESCRIBIR | ple, rɛd ænd rajt |
| AND | Y | ænd |
| THEY EAT PIES | COMEN PIES | ðe it pajz |
| 1. Pupils read and write. | 1. Leen y escriben. | 1. pjupəlz rɛd ænd rajt. |
| 2. What other things do they do ? | 2. ¿Qué otras cosas hacen? | 2. wət əðər θɪŋz du ðe du ? |
| 3. They do | 3. Hacen | 3. ðe du |
| a lot of other things, | muchas otras cosas, | ə lɑt əv əðər θɪŋz, |
| too. | también. | tu. |
| 4. For example ? | 4. Por ejemplo? | 4. fɔr ɪgzæmpəl ? |
| 5. They play | 5. Ellos juegan | 5. ðe ple |
| 6. and they do exercises. | 6. y hacen ejercicios | 6. ænd ðe du ɛksərsɑjzəz. |
| 7. And also they eat pies. | 7. Y también comen pasteles. | 7. ænd ɒlso ðe it pajz. |
El curso completo de inglés consta de 100 lecciones. Las lecciones del 1-25 son adecuadas para principiantes. Las lecciones del 75-100 corresponden para el nivel Intermadiate. Para recordar mejor la lección, repítala nuevamente al día siguiente. La repetición mejora la memorización en un 45%.
