Leccion 100 Parte 1
Para saber cómo pronunciar una palabra en inglés, haga clic en ella. En la columna de la derecha está la transcripción.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
Los metodistas sostienen que la combinación de "traducción-transcripción-pronunciación" ayudan a una memorización más rápida y correcta de las palabras. Esto se debe al hecho de que los centros visuales y auditivos están ubicados en diferentes partes del cerebro. Para una mejor memorización, repita la pronunciación junto con el sitio web.
| Ingles | Espanol | Transcripción |
|---|---|---|
| SPEAKING AND LISTENING | HABLAR Y ESCUCHAR | spikɪŋ ænd lɪsənɪŋ |
| ARE DIFFERENT THINGS | SON COSAS DIFERENTES | ɑr dɪfərənt θɪŋz |
| BUT THEY ARE EQUALLY IMPORTANT | PERO SON IGUALMENTE IMPORTANTES | bət ðe ɑr ikwəli ɪmpɔrtənt |
| FOR | PARA | fɔr |
| ONE CANNOT GO WItHOUT THE OTHER. | NO SE PUEDE IR SIN EL OTRO. | wən kænat go wɪθawt ðə əðər. |
| 1. Listening is not speaking. | 1. Escuchar no es hablar. | 1. lɪsənɪŋ ɪz nɑt spikɪŋ. |
| 2. To listen. is not to speak. | 2. Escuchar. No es para hablar. | 2. tu ˈlɪsn. ɪz nɑt tu spik. |
| 3. Of course, | 3. Por supuesto, | 3. əv kɔrs, |
| 4. to listen. is easier than to spea | 4. escuchar. es más fácil que spea | 4. tu ˈlɪsn. ɪz iziər ðæn tu spea |
| 5. And | 5. Y | 5. ænd |
| 6. to speak is more difficult | 6. hablar es más difícil/td> | 6. tu spik ɪz mɔr dɪfəkəlt |
| than to listen. | que escuchar. | ðæn tu lɪsən. |
| 7. However, | 7. Sin embargo, | 7. hɑwɛvər, |
| 8. it is very important | 8. es muy importante/td> | 8. ɪt ɪz vɛri ɪmpɔrtənt |
| to understand while listening. | para entender mientras escucha. | tu əndərstænd wajl lɪsənɪŋ. |
| I WISH YOU HAD DONE SO, | DESEO HABER HECHO ASÍ, | aj wɪʃ ju hæd dən so, |
| SINCE | DESDE | sɪns |
| YOU WERE SUPPOSED | ERES SUPUESTO | ju wər səpozd |
| TO HAVE DONE SO. | HABER HECHO ASÍ. | tu hæv dən so. |
| It WOULD HAVE BEEN RIGHT | HABRÍA SIDO CORRECTO | ɪt wʊd hæv bɪn rajt |
| 1. It would have been right | 1. Hubiera estado bien | 1. ɪt wʊd hæv bɪn rajt |
| for you to have done so, | para que lo hayas hecho, | fɔr ju tu hæv dən so, |
| 2. because you were supposed | 2. porque se suponía que | 2. bɪkɒz ju wər səpozd |
| to have done so. | haberlo hecho. | tu hæv dən so. |
| 3. If you had not been supposed | 3. Si no te hubieran supuesto | 3. ɪf ju hæd nɑt bɪn səpozd |
| to have done so, | haberlo hecho, | tu hæv dən so, |
| 4. you would not have | 4. no tendrías | 4. ju wʊd nɑt hæv |
| to have done so. | haberlo hecho. | tu hæv dən so. |
| 5. But since you were supposed | 5. Pero como se suponía que | 5. bət sɪns ju wər səpozd |
| to have done so, | haberlo hecho, | tu hæv dən so, |
| 6. you had to have done so. | 6. Tenías que haberlo hecho. | 6. ju hæd tu hæv dən so. |
| 7. I wish you had done so. | 7. Ojalá lo hubieras hecho. | 7. aj wɪʃ ju hæd dən so. |
| TO TOLERATE THAT IMPUDENT MUG | PARA TOLERAR ESE TAZA INPUDENTE | tu tɑləret ðæt ˈɪmpjʊdənt məg |
| IS ABOMINABLE | ES ABOMINABLE | ɪz əbɑmənəbəl |
| 1. Why should you tolerate | 1. ¿Por qué deberías tolerar | 1. waj ʃʊd ju tɑləret |
| this despicable person | esta persona despreciable | ðɪs dɪspɪkəbəl pərsən |
| any more? | más? | ɛni mɔr? |
| 2. Yes, you are quite right. | 2. Sí, tienes toda la razón. | 2. jɛs, ju ɑr kwajt rajt. |
| 3. He is abominable. | 3. El es abominable. | 3. hi ɪz əbɑmənəbəl. |
| 4. His impudence is insurpassable. | 4. Su descaro es insuperable. | 4. hɪz ˈɪmpjʊdəns ɪz ˌʌnsə(ː)ˈpɑːsəbl. |
| 5. And look at his mug! | 5. ¡Y mira su taza! | 5. ænd lʊk æt hɪz məg! |
| 6. At his bloody stupid | 6. A su maldita estupidez | 6. æt hɪz blədi stupəd |
| pancake of a mug! | panqueque de una taza! | pænkek əv ə məg! |
| 7. It is intolerable. | 7. Es intolerable | 7. ɪt ɪz ɪntɑlərəbəl. |
El curso completo de inglés consta de 100 lecciones. Las lecciones del 1-25 son adecuadas para principiantes. Las lecciones del 75-100 corresponden para el nivel Intermadiate. Para recordar mejor la lección, repítala nuevamente al día siguiente. La repetición mejora la memorización en un 45%.